Individuell veiledning bør gjennomføres regelmessig og planlagt. Hvordan dette løses best i praksis kan ALIS og veileder bli enige om.
Veiledning for ALIS skal i gjennomsnitt tilsvare minimum 42 timer per år i den tid legen har praktisk tjeneste og skal foregå jevnlig, jf. §§ 2 og 25 i spesialistforskriften med kommentarer. Dette betyr at timetallet kan variere noe fra måned til måned gjennom året, og fra år til år, ut fra hva som er mest hensiktsmessig. Veiledning med fysisk oppmøte er å foretrekke spesielt i oppstarten.
Hver veiledningssamtale bør ha rom for aktuelle problemstillinger som ALIS har. Dette bør avklares tidlig i hver veiledningssamtale. Vi anbefaler følgende rettesnor som utgangspunkt for individuell veileder i veiledningssamtalene: «Om jeg vil lykkes i å føre et menneske til et bestemt mål, må jeg først finne mennesket der det er, og begynne akkurat der» (Søren Kierkegaard). Vi anbefaler også at alle veiledningssamtalene avsluttes med referatføring i Kompetanseportalen.
Individuell veiledning er en “læringsaktivitet” under alle læringsmål, selv om dette ikke står eksplisitt i Kompetanseportalen. Det forventes derfor at alle læringsmålene blir gjennomgått i individuell veiledning.
Individuell veileder anbefales å lese gjennom heftet "Hvordan veilede leger" om rammebetingelser, tenkemåte, metoder og verktøy før første veiledningstime, eller tidlig i veiledningsløpet.
Forslag til innhold i de første veiledningssamtalene finner du under, de er basert på at hver samtale tilsvarer én veiledningstime (45-60 minutter), men innholdet og varigheten kan tilpasses etter behov.
Oppstart av individuell veiledning med ALIS
Målet med de første samtalene er at ALIS skal føle seg trygg og ivaretatt, slik at det videre veiledningsforløpet oppleves som forutsigbart og meningsfylt. Den aller første samtalen handler om å avklare hvordan veiledningen skal foregå. Her er det viktig å snakke åpent om forventninger, roller og oppgaver både for veileder og ALIS. Dette blir på mange måter «en samtale om samtalene». Det er viktig at veileder er nysgjerrig og engasjert for å skape tillit og trygghet.
Først publisert: 23.05.2022 Sist oppdatert: 13.05.2026